Skolplattformen, del 22: Feltänk i stadens samarbete med Öppna Skolplattformen

När Polisens utredning av Öppna Skolplattformen väl ledde fram till att inget dataintrång begåtts, gick Stockholms stad ut med att man skulle svänga i fråga om tredjepartsappar. Nu skulle man öppna dörrarna för externa samarbeten! Men hur ser denna samarbetsvilja egentligen ut? I september 2021 rapporterade DN att Stockholms stad svängt i frågan om Öppna […]

Skolplattformen, del 22: Feltänk i stadens samarbete med Öppna Skolplattformen

När Polisens utredning av Öppna Skolplattformen väl ledde fram till att inget dataintrång begåtts, gick Stockholms stad ut med att man skulle svänga i fråga om tredjepartsappar. Nu skulle man öppna dörrarna för externa samarbeten! Men hur ser denna samarbetsvilja egentligen ut? I september 2021 rapporterade DN att Stockholms stad svängt i frågan om Öppna […]

Skolplattformen, del 21: Skolplattformen borde ha varit infrastruktur

I dagens text ska vi förklara skillnaden på infrastruktur och service, och förklara varför det offentliga bör fokusera på infrastruktur. Infrastruktur istället för service Ni kanske minns att vi i en tidigare del av denna serie skrev att Stockholm stad under upphandlingen av Skolplattformen bestämde sig för att upphandla olika delar från olika leverantörer, så […]

Skolplattformen, del 21: Skolplattformen borde ha varit infrastruktur

I dagens text ska vi förklara skillnaden på infrastruktur och service, och förklara varför det offentliga bör fokusera på infrastruktur. Infrastruktur istället för service Ni kanske minns att vi i en tidigare del av denna serie skrev att Stockholm stad under upphandlingen av Skolplattformen bestämde sig för att upphandla olika delar från olika leverantörer, så […]

Skolplattformen, del 20: Lärarnas egenmakt

Idag slår vi ett slag för lärarnas egenmakt – deras kontroll över sin egen arbetssituation. Lärarnas egenmakt behöver värnas Det är ett stort problem om digitala plattformar införs mer som en övervaknings- och kontrollmetod än som ett sätt att öka lärarnas egenmakt och förstärka deras verktygslåda. Att plattformen kanske omedvetet utvecklas i den tidigare riktningen […]

Skolplattformen, del 20: Lärarnas egenmakt

Idag slår vi ett slag för lärarnas egenmakt – deras kontroll över sin egen arbetssituation. Lärarnas egenmakt behöver värnas Det är ett stort problem om digitala plattformar införs mer som en övervaknings- och kontrollmetod än som ett sätt att öka lärarnas egenmakt och förstärka deras verktygslåda. Att plattformen kanske omedvetet utvecklas i den tidigare riktningen […]

Skolplattformen, del 19: Lärplattformar och kontrollsystem

Idag presenterar vi lärplattformarna som kontrollverktyg. Kontroll av lärarnas vardag En stor anledning till att politiken satsade på lärplattformar under 2000-talet var att man ville utöka närvarokontrollerna i skolan. Att upptäcka frånvaro i god tid kan vara ett mycket viktigt hjälpmedel för att kunna sätta in rätt åtgärder så tidigt som möjligt, för att fånga […]

Skolplattformen, del 19: Lärplattformar och kontrollsystem

Idag presenterar vi lärplattformarna som kontrollverktyg. Kontroll av lärarnas vardag En stor anledning till att politiken satsade på lärplattformar under 2000-talet var att man ville utöka närvarokontrollerna i skolan. Att upptäcka frånvaro i god tid kan vara ett mycket viktigt hjälpmedel för att kunna sätta in rätt åtgärder så tidigt som möjligt, för att fånga […]

Skolplattformen, del 17: Vad tycker lärarna om lärplattformar?

Idag tittar vi närmare på vad den svenska lärarkåren tycker om de lärplattformar de tvingas använda. 40% av gymnasielärarna överväger att lämna yrket. I första hand är det inte yrkets grund man är missnöjda med, utan administrationsbördan och arbetsvillkoren i övrigt. Frågor om arbetsvillkor och -miljö är generellt utanför denna series omfång, men administrationsbördan är […]

Skolplattformen, del 17: Vad tycker lärarna om lärplattformar?

Idag tittar vi närmare på vad den svenska lärarkåren tycker om de lärplattformar de tvingas använda. 40% av gymnasielärarna överväger att lämna yrket. I första hand är det inte yrkets grund man är missnöjda med, utan administrationsbördan och arbetsvillkoren i övrigt. Frågor om arbetsvillkor och -miljö är generellt utanför denna series omfång, men administrationsbördan är […]

Skolplattformen, del 16: Kopiering av Skolplattformens API

I dagens text återvänder vi till Skolplattformen och Stockholms stads kommunikation runt dess API. Åtkomst till Skolplattformens API Stockholm stad menar att ett API är olagligt att kopiera. De menar också att utvecklarna av Öppna Skolplattformen begått dataintrång när de använt reverse engineering för att ta reda på och dokumentera hur Skolplattformens de facto öppna […]

Skolplattformen, del 16: Kopiering av Skolplattformens API

I dagens text återvänder vi till Skolplattformen och Stockholms stads kommunikation runt dess API. Åtkomst till Skolplattformens API Stockholm stad menar att ett API är olagligt att kopiera. De menar också att utvecklarna av Öppna Skolplattformen begått dataintrång när de använt reverse engineering för att ta reda på och dokumentera hur Skolplattformens de facto öppna […]